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饮湖上初晴后雨

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《饮湖上初晴后雨》教学教案

《饮湖上初晴后雨》教案设计之一

教学目标：1、认识“亦、妆”两个字。2、有感情地朗读、背诵诗句。3、用自己的话说说诗句的意思，体验诗句情感，培养热爱祖国山河的感情。4、在小组交流中，体验合作的方法、乐趣...
日期：2011-05-05
《饮湖上初晴后雨》教案设计之一

教材分析：《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在...
日期：2011-04-26
《饮湖上初晴后雨》教案设计之一

【教学目标】：1．有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2．理解古诗的意思，感受诗的意境，想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学的重点、难点】：1．有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2．...
日期：2011-04-25

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