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“年”的来历

（三年级上册）

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《“年”的来历》教学设计

语文S版三年级语文上《“年”的来历》教学设计

教学目标：1、指导学生读懂课文，白胡子老头儿出现后是如何将“年”兽撵跑的，他为什么能想出这样的办法。了解年的来历。2、有感情地朗读课文，积累文中的好词佳句。3、交流自己家乡过年的...
日期：2016-08-26
《“年”的来历》教学设计之一

教学要求：1、学习本课生字新词2、正确、流利地朗读课文。3、体会白胡子老人的聪明智慧，激发阅读的兴趣。重点、难点：弄清白胡子老人是用什么办法把“年”兽赶跑的？他的...
日期：2011-05-06

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