《小稻秧脱险记》教学设计

苏教版三年级上：《小稻秧脱险记》教学设计

教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培...
日期：2016-01-04
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（9）

第2课时教学要求：1、学习正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读、表演课文内容。2、感悟语言文字，培养学生正确的价值观，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（8）

教学目标：1、有感情地分角色朗读课文，并演一演这个童话故事。2、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，知道科学的力量是很大的，从而愿意学科学、爱...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（7）

教学目标：1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语，学习用“激烈”和“纷纷”造句。2. 练习分角色朗读课文和表演课本剧。3. 理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（6）

教学目标：(1)能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。(2)学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“纷纷”、“激烈&rdq...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（5）

教学目标：1.知识与技能（1）联系分角色，朗读课文，并表演课本剧。(2)理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护庄稼。2.过程与方法通过练习分角色朗读课文，表演课本剧，理解课文...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（4）

一、教材依据《小稻秧脱险记》是苏教版第五册书中的一篇文章，本篇文章是一篇有趣的科普性故事，寓农业常识于生动的故事中，全文采用了拟人化手法形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对小...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（3）

【教材分析】《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事的角...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（2）

第一课时教学要求：1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。教学重点：通过学生对课文的朗读和...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计（1）

[教学目标]1能正确、流利、有感情地朗读课文，运用联系上下文等多种方法理解“蛮不讲理”、“气势汹汹”等重点词语的意思。2精读课文，理解小稻秧遇到了什么危险，又是怎么脱险的...
日期：2012-10-12
苏教版三上：《小稻秧脱险记》教学设计

教学目标：1、能正确、流利、有感情、声音响亮地朗读课文，并演一演这个童话故事。2、学会本课10个生字，认识8个生字，理解由生字组成的词语。会用“纷纷”“激烈...
日期：2011-09-29
小稻秧脱险记第一课时教学设计 1

第一课时教学要求：1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文情感。教学重点：通过学生对课文的朗读和...
日期：2011-09-15
小稻秧脱险记第二课时教学设计

第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。2、精读课文，了解小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的？3、凭借对课文...
日期：2011-09-15
《小稻秧脱险记》教学设计（2）

第一课时教学过程：一、导入：今天，老师要带领大家到乡下的田野里去走一走，看看那里发生了什么事？揭示课题，板书，齐读。“稻秧”是什么意思？“脱险”是什么意思？读了课题，你想知道...
日期：2011-09-15
小稻秧脱险记第一课时教学设计

1、谈话引入教师：小朋友们，老师有一个问题想要问问你们，当你碰到了坏人，你会怎么做呢？（请3~4个学生来回答就可以了）恩，你们真聪明！在遇到坏人的时候都懂得怎样摆脱危险。现在请小朋友们看看这...
日期：2011-09-14