一年级上_数学教案_小学教案_小教频道_第75页

西师大版一年级数上《11减几》相关资料之说课稿
11减几是小数学第一册第四单元中的一节，内容包括准备题、例1到例4。教学目标：1、使学生在实际情境中理解11减几的退位减法的思维过程，学习有关11减几的计算方法，并能正确的计算。2、在观察中培养学生的创新意识，...
日期：2016-08-17
西师大版一年级数学上册《11减几》教学反思
数学知识是一环扣一环，缺了哪一部分都不行。例如在教学11减几时，发现部分学生对10减几的计算问题较大，这部分知识在利用“破10法”来计算11减几时显得非常重要，在整个计算过程中问题也大都出现在这里。...
日期：2016-08-16
西师大版小学一年级数学上册《11减几》教学反思
成功之处：今天我在设计这一课时想了很多，反复理解教材设计意图，最后我认为本课的教学重点和难点是：通过充分交流活动，学生能较快的理解算理，掌握多种算法，从计算11减几的思维过程，掌握“破十”的计...
日期：2016-08-16
西师大版一年级数上《11减几》教学设计
教学目标：1、使学生在实际情境中，理解11减几的退位减法的思维过程，学习有关11减几的计算方法，并能正确的计算。2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能...
日期：2016-08-16
西师大版一年级数学上册《11减几》教学设计
教学目标：1、经历自主尝试11减几的计算方法的过程。2、会计算11减几的减法。3、愿意与同伴交流自己的做法。学情分析：在以往的学习中，学生已经掌握了10以内的加减法和20以内的加法，为此，在进行本节课教学时，要让...
日期：2016-08-16
西师大版小学一年级数学上册《11减几》教学设计
教材内容：《11减几》是学习退位减法的开始，教材以情景加问题的形式出现，共安排了两个课时，本节课是第一课时，教材安排了两个主要环节，首先呈现的是买铅笔的事情，让学生通过具体的情境体会减法的意义，第二个环...
日期：2016-08-16
西师大版一年级小学数学上册《11减几》教学教案
教学内容：教科书第84～85页教学目标：1、通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2、初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3、养成初步的观察、比较、抽象...
日期：2016-08-16
西师大版一年级数学上册《11减几》教学教案
教学内容：11减几教学目标：1、知识目标：通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上初步理解11减几的思维过程；结合具体的情景，体会退位减法（11减几）的意义。2、技能目标：初步掌握计算11减几的计算方法，选择适...
日期：2016-08-16
西师大版小学一年级数学上册《11减几》教学教案
教学目标：1、通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2、初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3、养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力。...
日期：2016-08-16
西师大版小学一年级数学上册《7，6加几》教学设计
教学内容：7，6 加几教学目标：1、探究7、6加几的进位加法的计算方法，能正确进行计算。2、能根据一幅图中两个已知数写出两道加法式子，初步理解这两个算式之间的联系。3、能积极主动参与知识的探究过程，提高分析、...
日期：2016-08-16
西师大版小学一年级数学上册《7，6加几》教学教案
教学目标：1、探究7、6加几的进位加法的计算方法，能正确进行计算。2、能积极主动参与知识的探究过程，提高分析、解决简单数学问题的能力。3、通过问题情境的创设，获得成功的体验，感受到生活中处处有数学，对学习数...
日期：2016-08-16
西师大版一年级数上册《8加几》相关资料之说课稿
今天我将要为大家讲的课题是《8加几》。《基础教育课程改革纲要》指出：“改变课程过分注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度”，教师身份转变为一个组织者、引导者、评价者；同时“改变课...
日期：2016-08-16
西师大版数一年级上册《8加几》相关资料之评课稿
赵老师的《8的加法》这节课的教学体现了数学课程标准的许多新理念，设计合理、新鲜。具体地说祝老师的这节课重要体现了以下几个特色：1．从学生的生活实际动身组织教学。《数学课程标准》强调数学教学要从学生的生活...
日期：2016-08-16
西师大版数一年级上册《8加几》教学反思
“8 加几”是在学习“9 加几”的基础上教学的，也就是在学 8 加几之前，孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解，而 8 加几只是对进位加法的巩固和对各种计算方法的探究。上课之前，对...
日期：2016-08-16
西师大版数学一年级上册《8加几》教学反思
《8 加几的进位加法》是在学习《9加几的进位加法》基础上教学的，也就是孩子们已经对进位加法的计算方法有了大概的了解，在学习《9加几的进位加法》的过程中，他们充分体会到10加几的简便。而《8加几的进位加法》的学...
日期：2016-08-16

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